Неформальна та інформальна освіта

Неформальна та інформальна освіта: новий вектор підготовки геодезистів у МКУ ім. Пилипа Орлика

Сучасний ринок праці у сфері ГІС-технологій та землеустрою змінюється швидше, ніж оновлюються державні стандарти. Кафедра геодезії та землеустрою Міжнародного класичного університету імені Пилипа Орлика впроваджує гнучкий підхід до навчання бакалаврів, поєднуючи класичну академічну базу з елементами неформальної освіти.

Чому це необхідно?

Спеціальність «Геодезія та землеустрій» вимагає не лише знання законів, а й віртуозного володіння софтом та обладнанням, які оновлюються щороку. Неформальна освіта дозволяє студенту:

• Синхронізуватися з ринком: Отримати навички роботи з найновішими моделями електронного обладнання та поглибити знання в ІТ-технологіях.
• Персоналізувати траєкторію: Вибрати вузьку спеціалізацію  ще під час навчання, шляхом проходження спеціалізованих курсів або тренінгів.
• Визнати самоосвіту: Результати курсів та тренінгів зараховуються як частина навчальних дисциплін (перезарахування кредитів).

Актуальність 

В умовах відбудови інфраструктури та цифровізації земельного кадастру України, фахівець має бути «multi-tool» професіоналом. Академічна програма дає фундаментальні знання (фундамент), а неформальна освіта — актуальні інструменти (стіни та дах).

Основні форми неформальної освіти на кафедрі

Ми інтегрували декілька напрямів, які допомагають нашим бакалаврам ставати конкурентними фахівцями на сучасному ринку праці:

1. Масові відкриті онлайн-курси (MOOC): Студенти проходять сертифіковані курси на платформах Coursera, Udemy, Prometheus. 
2. Професійні воркшопи та тренінги: Співпраця з лідерами галузі та постачальниками геодезичного обладнання. Участь у практичних семінарах.
3. Вебінари від стейкголдерів: Зустрічі з практикуючими землевпорядниками, державними реєстраторами та представниками Держгеокадастру для розбору реальних кейсів.
4. Профільні конференції та хакатони: Участь у наукових та практичних івентах, де студенти презентують власні проєкти.

Як відбувається визнання результатів?

На кафедрі розроблено прозорий механізм: студент подає сертифікат про проходження курсу, профільна комісія оцінює відповідність програмі дисципліни, і результати зараховуються як частина підсумкової оцінки або навіть як повний курс.

Поруч із формальною (університетською) та неформальною (курси, тренінги) освітою існує третій, найбільш природний вид навчання — інформальна освіта.

Якщо коротко: це навчання, яке відбувається «само собою» під час повсякденної діяльності, праці чи дозвілля. Воно не має чіткої структури, викладачів чи розкладу.

Основні характеристики інформальної освіти

• Самовідповідальність: здобувач самостійно визначає, що, як і коли вивчати.
• Відсутність сертифікатів: за замовчуванням інформальна освіта не завершується видачею диплома або сертифікату
• Стихійність: Це може бути перегляд відео на YouTube, читання професійного форуму або консультація з досвідченим колегою.
• Неперервність: Це процес «lifelong learning» (навчання впродовж життя), який не обмежений роками перебування в аудиторії.

Як вона реалізується на практиці?

Інформальна освіта не потребує запису до навчального закладу. Ось основні шляхи її реалізації:

1. Самоосвіта (Self-study):
   • Читання професійної літератури, підручників або наукових статей.
   • Перегляд навчальних роликів, подкастів чи вебінарів.
   • Користування бібліотеками та електронними архівами.
2. Досвід на робочому місці:
   • Метод «спробував-помилився».
   • Спостереження за роботою майстра (менторство без офіційного статусу).
   • Обмін досвідом у професійних спільнотах (чати в Telegram, форуми типу Stack Overflow).
3. Соціальна взаємодія:
   • Дискусії з експертами.
   • Відвідування виставок, музеїв або конференцій як слухач.
   • Участь у волонтерських проєктах, де здобувач опановує нові навички в процесі роботи.

Як «легалізувати» цей досвід в університеті?

Хоча інформальна освіта не дає «корочки», сучасна система вищої освіти (зокрема в Міжнародному класичному університеті Імені Пилипа Орлика) дозволяє визнавати ці знання.

1. Процедура валідації: Студент, який самостійно опанував певну тему (наприклад, програмування або іноземну мову через практику), може звернутися до викладача, який викладаю цю дисципліну.
2. Доведення результатів: Оскільки сертифіката немає, студент має підтвердити знання іншим шляхом: скласти іспит, пройти співбесіду, презентувати портфоліо або виконати практичне завдання.
3. Зарахування: Якщо викладач визнає рівень знань достатнім, вони можуть бути зараховані як результати навчання за певною дисципліною.

Архітектура сучасного фахівця: Новий вектор підготовки геодезистів

Наші сертифікати

Ознайомитись з повним списком сертифікатов факультету геодезії можна за цим посиланням