Голова Миколаївської обласної ради Табунщик Антон Вікторович запропонував запровадити освітню компоненту, спрямовану на підготовку компетентних управлінців, які зможуть результативно діяти в умовах відновлення країни, зміцнювати кадровий потенціал територіальних громад та забезпечувати сталий розвиток регіонів України.
Член робочої групи, стейкголдер Демченко Олександр Вікторович, кандидат економічних наук, директор ТОВ «Грін Тек Трейд» запропонував до ОК 10. «Менеджмент відновлення територій та інфраструктури» додати нову спеціальну компетентність, яка сприятиме підготовці фахівців, здатних ефективно управляти процесами відновлення та розвитку територій і критично важливої інфраструктури, враховуючи сучасні виклики та ризики.
Туріянська Марія Михайлівна, професор кафедри менеджменту та фінансів запропонувала ввести новий результат навчання, який забезпечить сталий розвиток територій і інфраструктури з урахуванням безпеки, соціально-економічних та екологічних факторів.
Член робочої групи, стейкголдер Кравченко Валерія Миколаївна, регіональний менеджер з підбору персоналу АТ «Ощадбанк», запропонувала розширити перелік вибіркових дисциплін освітніми компонентами, що передбачають опанування сучасних технологій управління персоналом.
Дядюра Павло Сергійович, директор ТОВ «Вознесенський гранітно-щебеневий завод» запропонував передбачити освітню компоненту, спрямовану на формування практичних навичок організації управлінської діяльності та вдосконалення управлінських процесів в організації.
Здобувач вищої освіти Желясков Ростислав Захарович зазначив, що у межах ОК «Фінансовий менеджмент» доцільно приділити більше уваги вивченню сучасних інструментів фінансового менеджменту, розвитку FinTech та фінансових комунікацій, зокрема питанням впливу цифровізації на трансформацію ролі фінансового менеджера, ризикам і обмеженням використання FinTech-рішень, етичним аспектам роботи з великими фінансовими даними, а також перспективам розвитку фінансового менеджменту в умовах автоматизації.
За результатами засідання було ухвалено рішення внести відповідні корективи до проєкту освітньої програми з метою підвищення якості підготовки майбутніх управлінців.